07.02.2019 10:26
25 января детском саду № 24 Усинска состоялся День здоровья, посвящённый Всемирному дню снега. Сам факт существования снега на нашей планете – это чудо, которое даёт возможность проводить весёлые и полезные праздники. По инициативе Международной федерации лыжного спорта с 2012 года был учреждён Всемирный день снега. Основная цель – привлечение как можно большего числа людей, особенно среди детей и молодёжи, к зимнему активному отдыху, спортивным состязаниям на снегу и здоровому образу жизни.
Хорошая погода и креативные идеи педагогов помогли провести этот день весело и творчески. Уже с семи часов утра воспитанников детского сада и их родителей встречали сказочные персонажи «Зимушка» и «Снеговик», которые совместно с воспитателями подготовительных групп № 7,9,10 организовали подвижные игры на свежем воздухе: «Метко в цель», « Гонки на ледянках», «Снежная горка». Инструктор по физической культуре Кокшарова Александра Николаевна провела со старшими дошколятами игры–эстафеты «Ловцы снега», «Катаем снежный ком», «Пришла зима». Такие состязания в морозный зимний денек с детства приобщают детей к активному и здоровому образу жизни.
Творческий педагог по изобразительной деятельности Лозинская Юлия Сергеевна, организовала опытно-экспериментальную деятельность «Снег-снежок» с детьми групп № 4, 9. Воспитанники среднего возраста знакомились со снегом, как природным явлением, его свойствами при проведении опытов. Дети с интересом выполняли лепку из снега различных фигур, опытным путем доказали, что снег может принимать различную форму. Счастье наполняло детские сердца, когда в их руках появилось мороженное из снега! Ребята сами его приготовили и раскрасили в любимые цвета. Это и стало кульминационным и радостным моментом.
С дошкольниками подготовительной группы № 9 занятие было организовано на улице. Каждый участник получил «волшебную» бутылку с пищевыми красителями. Ребята проявили фантазию и творчество при раскрашивании снежных построек и горок на своём участке. Необычный приём и креативный подход позволили педагогу провести обучение рисованию так, что оно надолго запомнилось его участникам.
Не остались в стороне от праздника малыши групп № 1, 2, 3,6, 13. Сказочные персонажи под музыкальное сопровождение провели подвижные игры: «Собери снежки», «Поймай снеговика».
Весёлые игры, опытно-экспериментальная деятельность дали возможность детям порадоваться снегу, насладиться этим белым чудом и отобразить впечатления в рисунках и аппликациях на тему «Зимние забавы», которые украсили холл детского сада. Организовали выставку детских работ руководители кружков: Мелешко Инна Алексеевна – «Бумажные фантазии», Лозинская Юлия Сергеевна – «Студия живописи».
Не менее удивительные события происходили в бассейне детского сада «Светлячок». Воспитанникам старшего возраста несравненно повезло – они участвовали в праздновании Дня снега во время обучения плаванию. «Это невозможно!» – воскликнет любой человек. Снег и бассейн – на первый взгляд вещи несовместимые. Старшие дошколята убедились в обратном.
Татаринцева Татьяна Арсентьевна, инструктор по плаванию, организовала для групп № 12, № 9, № 10 подвижные игры с использованием опытно-экспериментальной деятельности и элементов социо-игровой технологии. В начале занятия педагог напомнила ребятам о том, что День снега празднуется по всему земному шару и поэтому называется Всемирным или Международным.
«Вы любите играть в снежки?» – спросила инструктор заинтригованных детей. «Да!» – дружно закричали мальчишки и девчонки. «Из чего можно сделать снежки в бассейне?» – вновь обратился к ребятам педагог. Собравшиеся увидели на подносе подсказки: листы белой бумаги, тонущие игрушки, кусочки белой ткани и резинки. Воспитанники быстро догадались, а затем и ловко продемонстрировали, что снежок из бумаги можно сделать, просто сминая лист и скатывая его в комок, а тонущую игрушку можно завернуть в отрезок ткани и закрепить резинкой.
Инструктор пригласил пловцов войти в воду и по своему выбору разделиться на две команды. Настало время для игры-эстафеты «Попади в цель». Татьяна Арсентьевна предложила игрокам бросать бумажные снежки и снежки из тонущих игрушек в обручи, которые были вертикально расположены перед каждой командой.
В конце игры дети сами обратили внимание на то, что бумажные снежки быстро намокли и распались на кусочки. Тут же нашлись желающие выловить остатки бумажных снежков, вооружившись сачками.
Игроки заметили, что снежки из тонущих игрушек 1-2 минуты держались на воде за счёт воздушной прослойки между игрушкой и тканью, а затем утонули. Воспитанники наглядно убедились в том, что снежками из бумаги можно играть в воде, но недолго, так как бумага в воде становится весьма непрочной.
Дети сделали так же выводы о том, что снежки из тонущих игрушек не сразу погружаются в воду за счёт воздушной прослойки, но когда вода вытесняет воздух, то они тонут. Затем инструктор предложила детям построить снеговика на бортике бассейна из настоящих снежков, предложив договориться об очерёдности: кто первый начинает собирать туловище снеговика, кто прикрепляет голову, руки, шляпу, и кто последний украшает снеговика. В процессе постройки воспитанники увидели, что собрать снеговика затруднительно, так как снег быстро таял и снеговик на глазах деформировался и превращался в неприглядную кучку снега и воды. Смелые экспериментаторы захотели проверить, как быстро тает снеговик в воде и спросили, можно ли опустить один из них в воду. Воспитанники сделали вывод о том, что снег боится тепла и в воде тает ещё быстрее, чем в помещении.
В конце занятия дошкольники самостоятельно выбрали игры «Акула» и «Крокодил», вместе с педагогом продумали и проговорили правила. Когда дети по окончания занятия приняли душ и оделись, им вновь было предложено посмотреть, что произошло со снеговиками. Интерес не угасал, и дети с важностью учёных и радостью первооткрывателей вновь повторили сделанные ранее выводы о причине таяния снеговиков в тёплом помещении и воде бассейна.
Вот так необычно и познавательно прошли занятия по обучению плаванию для старших дошкольников. Обучение плаванию педагог превратил в занимательное действо, совместив подвижные игры с опытами и экспериментами, применив социо-игровую технологию. Дети в бассейне учатся плавать, развиваясь не только физически, но и учась мыслить логически, называя причинно-следственные связи, укрепляют свою память, развивают связную речь, обучаются действовать слаженно, договариваясь о необходимости проведения тех или иных упражнений. Радостные и счастливые пловцы ушли из бассейна, долго и бурно обсуждая произошедшие события!
День снега удался!
Необыкновенное природное явление – снег даёт возможность нашим детям быть радостными, здоровыми, увлечёнными, умеющими и желающими познавать наш мир и делать свою жизнь счастливой. А помогают им в этом педагоги детского сада «Светлячок»!
Татьяна Татаринцева,
инструктор по физической культуре детского сада № 24
ДРУГИЕ НОВОСТИ ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ
Создание сайтов