14.09.2021 10:00
Об итогах работы образовательных организаций муниципального образования в 2020-2021 учебном году рассказал руководитель управления образования администрации МО ГО «Усинск» Юрий Орлов на аппаратном совещании, которое прошло в администрации города.
Охват общим образованием детского населения
В 29 муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы общего образования в течение 2020 –2021 учебного года обучалось – 9140, что на 244 ребенка меньше, чем в предыдущем учебном году. Отмечается общая тенденция снижения числа обучающихся на всех уровнях образования.
Сокращение обучающихся влечет и сокращение численности работников образовательных организаций, преимущественно в системе дошкольного образования. Возрастной состав педагогических работников изменяется в сторону увеличения педагогов пенсионного возраста на 9%, что составляет треть от их общего числа.
Дошкольное образование
В образовательных организациях, предоставляющих дошкольное образование, воспитывались – 3240 детей, что меньше на 154 ребенка, чем в 2020 году. Фактическая наполняемость детских садов сегодня составляет 86,1% от общего числа имеющихся мест.
Дошкольное образование сегодня получают 91% детей муниципалитета, что на 4,4% выше показателя предыдущего года, в том числе 39,7% это дети от 2 месяцев до 3 лет. 26 детей от 1 года до 2 лет посещали группы кратковременного пребывания.
Инклюзивное образование становится неотъемлемой частью работы детских садов, в них созданы условия для 61 обучающегося с ОВЗ и 39 детей – инвалидов.
Одним из показателей доступности и качества дошкольного образования выступает посещаемость воспитанниками детских садов, в 2020-2021 учебном году она снизилась по сравнению с прошлым годом на 0,9% и составила – 62%, при этом 17% пропусков приходится на непосещение детского сада по прочим причинам. Недооценивание родителями образовательного потенциала детского сада сказывается в дальнейшем на качестве дошкольного образования детей и их готовности к обучению в школе.
Укомплектованность дошкольных образовательных организаций педагогическими кадрами соответствует достаточному уровню – 98,9%. Средний возраст педагогических работников системы дошкольного образования 35-44 года.
Уменьшение контингента воспитанников детских садов и неготовности родителей определять детей в дошкольные образовательные организации в более раннем возрасте (до 2-х лет) влечет необходимость внутренней оптимизации детских садов.
Школьное образование
В усинских школах обучалось 5900 учащихся, из них 89% в городе, в селе — 11%. Средняя наполняемость классов в муниципалитете снизилась до 20 чел. (аналогичный период прошлого года — 26 чел).
323 школьника обучались во вторую смену на уровне начального общего образования, что на 1% меньше предыдущего года.
Кроме очной формы получения образования, 7 учащихся (по медицинским показаниям) обучались по индивидуальным учебным планам в очно-заочной форме обучения, по адаптированным образовательным программам – 83 школьника, 8 – получали образование в семье.
Увеличилось на 6,4% число старшеклассников, получающих профильное образование (с 400 учащихся (78,6%) до 432(85%)).
Укомплектованность школ педагогическими кадрами составляет – 98,4%, преобладающей является категория педагогических работников в возрасте 40 – 54 года.
Итоги успеваемости 2021 года несколько ниже 2020, и это естественно, ведь 2020 год мы заканчивали на дистанционном обучении из-за коронавируса: 49,73% школьников закончили учебный год на «4» и «5», количество неуспевающих возросло до 19 человек, им предстоит ликвидировать академическую задолженность или продублировать обучение.
Итоги ГИА
502 выпускника получили аттестат об основном общем образовании, из них 18 получили аттестаты с отличием, что больше на 3,4% 2020г.
52 выпускника, не сдавших ГИА в основные сроки, повторно сдали экзамены в дополнительный сентябрьский период. 6 обучающихся сегодня сдают экзамен по русскому языку повторно. Наибольшие затруднения на ВПР и ОГЭ у обучающихся вызывают практико-ориентированные задания.
Итоги ЕГЭ
Успешно завершили обучение и получили аттестат о среднем общем образовании 259 выпускников, что составляет 100% от общего числа выпускников 11 классов, 19 из них награждены медалями «За особые успехи в учении».
Результаты ЕГЭ 2021 года в среднем сопоставимы с результатами 2020 года. При этом отмечается значительный рост числа высокобальников (от 91 до 100) по русскому языку до 12 % и по литературе до 33,3%. 50 участников (20,6%) набрали от 81 до 100 баллов.
Лучше справились выпускники с экзаменами по математике (профильный уровень) и биологии. Хуже всего выпускники сдают ЕГЭ по обществознанию, физике и истории.
Сегодня образование функционирует и развивается в соответствии с ключевыми задачами национальных проектов «Образование» и «Демография».
Действуют 15 консультационных центров для оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям в вопросах образования, воспитания и развития детей на базе детских садов, два из них победители федерального гранта, за год в них обратилось более 550 родителей.
Созданы 8 центров «Точка роста» в школах, где свыше 4000 детей имеют возможность осваивать современные технологии и новые образовательные программы.
Ведется ремонт спортивного зала в школе с. Усть-Лыжа, в 13 школьных спортивных клубах занимаются физической культурой и спортом более 1000 учащихся школьников.
Школы муниципалитета, которые демонстрируют низкие образовательные результаты, вовлечены в процесс адресной методической поддержки в рамках федерального проекта «500+».
Проведена диагностика профессиональных дефицитов 57 педагогов; прошли обучение на платформе Академии Минпросвещения России — 55 учителей, 89 учителей за два года обучились интегрированию цифровых технологий в учебный процесс.
Функционирует муниципальный опорный центр дополнительного образования детей, 74,7% детей занимаются в кружках, студиях и секциях дополнительного образования, в том числе 46,1% с использованием сертификата ПФДО.
В мероприятиях, организованных Образовательным центром «Сириус» и Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей в области искусства, спорта и науки в Республике Коми, приняли участие 85 усинских школьников. Муниципальный реестр модуля «Одаренные дети» ГИС РК «Электронное образование» насчитывает 860 одаренных ребят, ставших победителями и призерами мероприятий разного уровня.
Более 5500 школьников приняли участие в открытых онлайн-уроках, направленных на раннюю профориентацию, а 137 детей получили рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранной профессией в рамках проекта «Билет в будущее». 69 учащихся 9-10 классов прошли обучение по программам профессиональной подготовки на базе Усинского политехнического техникума.
Различными формами сопровождения и наставничества были охвачены 20 % детей в возрасте от 10 до 18 лет.
1660 усинских школьников, активных участников ученического самоуправления, более 100 родителей и педагогов зарегистрировано на официальном сайте РДШ.
С 1 сентября все школы муниципалитета приступили к реализации новых Программ Воспитания, призванных сделать воспитательный процесс более современным, в ходе которого младшие школьники будут усваивать основные нормы и традиции общества, подростки ориентироваться на развитие жизненных ценностей, старшеклассники — на участие в социально значимых делах школы и города.
На 57% проведено обновление компьютерного оборудования школ в рамках ЦОС.
Обеспечено увеличение охвата школьников горячим питанием до 88%.
Благодаря активному участию муниципалитета в мероприятиях региональных проектов национального проекта «Образование» удалось обеспечить рост показателя «Доля общеобразовательных организаций, в которых созданы все виды современных условий обучения» на 5%.
В рамках реализации майских Указов Президента РФ обеспечено доведение средней заработной платы педагогических работников до уровня не ниже средней заработной платы по муниципалитету. Выплаты за классное руководство в течение года получают 257 педагогов.
Обеспечение доступности образования, наряду с повышением его качества, являются ключевыми ориентирами муниципальной образовательной политики и определяют ее приоритетные направления в новом учебном году:
- повышение имиджа дошкольных образовательных организаций как образовательного комплекса, поиск новых форм работы;
- подготовка к переходу на обновленные ФГОС НОО и ООО;
- совершенствование работы по внедрению современных технологий обучения и воспитания, имеющих практическую направленность;
- совершенствование эффективных механизмов управления качеством образовательных результатов и образовательной деятельности;
- оптимизация имеющихся ресурсов, развитие инфраструктуры с целью обеспечения нового качества образования.
ДРУГИЕ НОВОСТИ ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ
Комментарии
Комментариев пока нет
Создание сайтов