21.09.2026 08:00
Недавно «Усинск-Новости» рассказывали о положительных итогах выпускных экзаменов: большинство школьников успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты. Сегодня мы посмотрим на другую сторону этой статистики. Уточнённые данные Управления образования показывают, по каким предметам выпускники чаще всего не преодолевали минимальный порог, в каких школах результаты оказались наиболее проблемными и почему часть девятиклассников, несмотря на дополнительную подготовку, всё же не справилась с экзаменами.
Управление образования предоставило Усинск-Новостям уточнённые данные о результатах государственной итоговой аттестации 2026 года. Они позволяют увидеть картину гораздо подробнее: по каким предметам выпускники чаще всего не преодолевали минимальный порог, в каких школах показатели оказались наиболее заметными и насколько эффективно сработала система помощи детям из «группы риска».
Наиболее тревожная динамика наблюдается на ЕГЭ по нескольким предметам. Особенно выделяется информатика. В 2026 году минимальный порог по ней не преодолели 15 из 54 участников, или 27,78%. Для сравнения, в 2024 году таких результатов было 9,38%, в 2025-м – 11,11%. Таким образом, за год показатель увеличился более чем в два раза.
Существенное ухудшение зафиксировано и по обществознанию. В этом году ниже минимального порога оказались 20 из 84 экзаменационных результатов, или 23,81%. Годом ранее доля составляла 8,43%. По истории показатель вырос с 4,17% до 17,65%, по географии после нулевых значений в 2024 и 2025 годах достиг 15%. По профильной математике впервые за три года появился результат ниже минимального порога – 0,9%.
При этом не по всем предметам ситуация ухудшилась. Например, по биологии доля результатов ниже порога снизилась с 16,22% в 2025 году до 10,34% в 2026-м. По химии она также несколько уменьшилась – с 21,21% до 18,18%. По русскому языку, базовой математике и физике неудовлетворительных результатов в представленной статистике нет.
Первоначально по итогам ЕГЭ в Усинске было зафиксировано 65 экзаменационных результатов ниже минимального порога, что составляло 8,89% от общего числа результатов. Однако после пересдачи в так называемые «президентские» дни 13 человек смогли улучшить свои результаты и преодолеть минимальный порог. После этого количество результатов ниже порога сократилось до 52, или 7,1%. Здесь важно учитывать, что Управление образования ведёт эту статистику именно в человеко-экзаменах, поэтому 52 результата не означают 52 отдельных выпускника. Один человек мог сдавать несколько предметов.
«Полезный Усинск» – всё важное о городе в одном месте.
Актуальные объявления, афиша событий, нужные телефоны, горячие линии и практичная информация для жителей. Будьте в курсе городских новостей и находите полезные контакты без лишних поисков. Подписывайтесь – пусть Усинск всегда будет под рукой!
В каких школах показатели оказались наиболее заметными
В разрезе образовательных организаций Управление образования приводит статистику ЕГЭ без учёта последующей пересдачи в «президентские» дни.
Наибольшая доля результатов ниже минимального порога была зафиксирована в школе № 1 – 23,17%. Следом идут школа № 2 с показателем 18,18% и школа № 5 – 17,74%.
Особенно заметна динамика школы № 5. В 2024 году доля таких результатов составляла 2,88%, в 2025-м – 3,6%, а в 2026 году выросла до 17,74%. В школе № 1 показатель изменился с 14,56% в 2024 году до 9% в 2025-м, а затем поднялся до 23,17%. В школе № 2 он рос три года подряд: 11,86%, 17,2% и 18,18% соответственно.
Восемь девятиклассников не завершили ГИА в основной период
По ОГЭ ситуация выглядит иначе. К государственной итоговой аттестации были допущены 551 девятиклассник. Восемь выпускников не завершили ГИА в основной период. Трое получили неудовлетворительный результат по одному предмету, ещё пятеро – сразу по трём предметам.
Неудовлетворительные результаты ОГЭ были зафиксированы в пяти образовательных организациях. В школе № 5 не справились с одним или несколькими экзаменами трое из 141 выпускника, в школе № 4 – двое из 102. По одному выпускнику получили неудовлетворительные результаты в школе № 1, лицее и школе села Усть-Уса.
Пятерых из восьми не сдавших заранее считали «группой риска»
Отдельный вопрос касается того, насколько школы смогли заранее определить детей, у которых могут возникнуть проблемы на экзаменах.
По данным Управления образования, перед ГИА в «группе риска» находились 47 девятиклассников. Из восьми выпускников, которые в итоге не завершили аттестацию в основной период, в эту группу входили пятеро. Таким образом, ещё трое будущих неуспешных участников ОГЭ заранее в неё включены не были. По одиннадцатиклассникам подобная статистика, как сообщило ведомство, отсутствует.
Для детей из группы риска школы организовывали индивидуальную работу с учащимися и родителями, разрабатывали персональные планы подготовки, контролировали посещение уроков и консультаций, проводили дополнительные занятия и тренировочные работы, использовали дистанционные образовательные ресурсы и организовывали психолого-педагогическое сопровождение.
Почему же эти меры не помогли всем? Управление образования называет три основные причины: низкую учебную мотивацию, слабые навыки самоорганизации и глубокие пробелы в знаниях.
«Усинск-Новости» – самые важные и интересные новости Усинска в одном месте.
Свежие события, происшествия, культура, медицина, ЖКХ и актуальная информация для жителей. Будьте в курсе городской жизни и узнавайте главные новости без лишних поисков. Подписывайтесь!
Причины по каждой школе публично не раскрывают
Полученные цифры показывают, где именно возникли наиболее заметные проблемы, однако ответа на один из главных вопросов пока нет: почему результаты ухудшились именно в конкретных школах и по конкретным предметам.
Редакция просила сообщить результаты анализа причин неудовлетворительных итогов в каждой образовательной организации: были ли они связаны с кадровыми проблемами, пробелами в освоении программ, пропусками занятий, качеством подготовки к экзаменам или другими обстоятельствами.
Управление образования ответило, что информация по итогам такого анализа в каждой школе предназначена для служебного пользования и СМИ не предоставляется.
Поэтому опубликованные данные позволяют увидеть симптом довольно отчётливо: в 2026 году в Усинске заметно выросла доля результатов ниже минимального порога по информатике, обществознанию, истории и географии, а в отдельных школах произошло существенное ухудшение показателей ЕГЭ. Однако подробное объяснение причин, по которым это произошло именно там, остаётся за рамками предоставленной общественности информации.
Присоединяйтесь к нашему Telegram-каналу.
Присоединяйтесь к нашей группе в ВК.
Присоединяйтесь к нашему каналу в МАХ
Материалы из рубрики "Образование" читайте здесь.
ДРУГИЕ НОВОСТИ ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ
Комментарии
Комментариев пока нет
Создание сайтов