В усинском Детском саду № 24 прошли открытые занятия по развитию речи детей

« Назад

16.04.2019 08:26

В Детском саду № 24 огромное внимание  уделяется развитию речи детей. Педагогами детского сада создаются благоприятные условия для становления и совершенствования речевой деятельности дошкольников.

Создание игровых ситуаций, опытно-экспериментальная деятельность, постоянное пополнение развивающей предметно-пространственной среды развивает познавательный интерес воспитанников и, конечно же, речевую деятельность. Открытый просмотр занятий для учителей начальных классов в рамках фестиваля «35 занятий об Усинске», который проходил с 10-11 апреля наглядно показал, что воспитанники подготовительных групп детского сада отлично владеют речью, они любознательны и подготовлены к школе.

Ребята получили столько впечатлений от проведенных занятий, экскурсий в Коми мини-музей детского сада, накопили достаточный объем знаний об истории Усинска, его достопримечательностях, профессиях людей, построивших город и живущих  в нем, что  еще долго делились своими впечатлениями и полученными знаниями с педагогами и специалистами, родителями. Основная общеобразовательная программа детского сада построена таким образом, что все занятия по предметам включают принцип интеграции различных образовательных областей. Следовательно, педагоги развивают речь ребенка на любом занятии, в свободной деятельности, при подготовке к различным мероприятиям.

Мельникова Ирина Алексеевна, музыкальный руководитель представила работу на конкурс педагогического мастерства «Воспитатель года – 2019» по теме: «Развитие речи дошкольников средствами музыки». Ирина Алексеевна распространила свой многолетний положительный педагогический опыт среди коллег на муниципальном уровне, достойно представив теоретическую часть работы и занятие с воспитанниками, показав на практике педагогам города, родителям способы развитие речи у детей 6-7 лет на музыкальном занятии. Игровые ситуации, использование современного мультимедийного оборудования, профессиональные знания педагога и его любовь к детям совершают настоящие чудеса. 

Воспитатели и специалисты детского сада знают, что для развития речи воспитанников нужна  работа по укреплению и развитию артикуляционного аппарата. Часто бывает, что расшевелить "ленивый" язычок ребенка не так-то просто. Незрелость и слабость лицевых мышц,  языка,  делают артикуляцию не выразительной, задерживают автоматизацию звуков. Учитывая все это, во всех группах детского сада проводится артикуляционная гимнастика, начиная с самых маленьких, с первой младшей группы. Опытный учитель-логопед – Мурзахметова Ирина Николаевна обучила всех воспитателей методике проведения артикуляционных упражнений, распространила наглядные пособия, включая комплексы на цифровых носителях. С 8 – 12 апреля 2019 года в детском саду прошел контроль методической службы за проведением артикуляционной гимнастики совместно с учителем-логопедом Ириной Николаевной, что  позволило сделать выводы о том, что все воспитанники с удовольствием, с использованием сказочных сюжетов,  выполняют необходимые комплексы таких полезных упражнений.

Привлечение родителей также способствует повышению эффективности результатов. Во время проведения Недели открытых дверей учителем-логопедом организованы консультации для родителей по овладению методикой проведения артикуляционных упражнений дома, мастер-класс для мам «Массаж языка». Театральная студия "Непоседы", под руководством Вильцинг Елены Павловны, приглашает всех желающих дошкольников  от 5 лет, постигать основы театральной деятельности, где также ведется кропотливая работа по развитию выразительной связной речи у дошкольников. Победы студии «Непоседы» на муниципальном уровне, блестящие выступления на отчетном концерте кружкой, студий и секций детского сада «Ваши дети – наши таланты» не оставят равнодушным ни одного зрителя.

Малышей и малышек приглашает творческий педагог Лозинская Юлия Сергеевна в кружок по развитию мелкой моторики «Очумелые ручки» для детей от 2-х лет. «Речь зарождается на кончиках пальцев», говорят ученые, и это правда! Лепка, конструирование, артикуляционные упражнения, игровая и театральная деятельность, развивающие занятия  и творчество, плюс старание и желание педагога помочь маленькому человеку делают большое дело – развитие ребенка, становление его речи – грамотной, четкой,  чистой и осмысленной.

Наталья  Торопова, 
старший воспитатель

ДРУГИЕ НОВОСТИ ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ

Комментарии

Комментариев пока нет

Добавить комментарий

*Имя:


*Комментарий: